初レッスン

今日は
今月ご入会された
年中の生徒さんの
初レッスンでした。

 

 

 

 

 

 

 

今月中に
お家に
アップライトピアノが
来るそうです。

 

体験レッスンに
来られた時は
電子ピアノを
ご購入予定でしたが

 

電子ピアノと
アップライトピアノの
違いを
お話しさせていただきました。

 

選択肢があるなら
絶対に
アップライトピアノを
オススメしますと
お伝えしました。

 

ご理解いただき
アップライトピアノを
ご用意くださいました。

 

導入期こそ
どんなピアノで練習するか
とても重要なことです。

 

響きの良い音で
心のこもった演奏ができるよう
しっかり
指導させていただきたいと思います。

 

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〜脳を育てる
0歳前からの音楽教室〜

最上ピアノ教室 HP
音脳リトミック教室 きらきらぼしHP
講師 最上惠利子
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新入会〜使用教材は?

今日は
年少の女の子の
初レッスンでした。

 

しっかり
お話も聞けて
素直に取り組む姿勢に
これからの成長が
とても楽しみだな〜と
思いました。

 

使用教材は
もちろん
バスティンパーティA

 

 

 

 

 

 

 

読めて弾ける子になる為に
とても優れたテキストです。

 

そして
良い音作りの為に
玉ひも
お手玉

 

 

 

 

 

 

こちらも
欠かせない教材です。

 

上達への近道は
お家で
どう取り組むかによります。

 

お家での
練習方法なども
その時々に応じて
お話させていただいています。

 

無理なく身につかせる為に
導入期の練習は
生活の中に取り入れること

練習
お勉強の意識でなはく
日常の中で・・・が
ポイントです。

 

これから
長いお付き合いの始まりです。
この教室を選んで
良かったなと
思っていただけるように
精一杯指導させていただきたいと
思います。

 

 

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2台の響きの違いを感じて

久しぶりの
ブログ更新に
なってしまいましたが

 

ちゃんと
元気でいてます(笑)

 

昨日は
来週コンクール
本番を控えた
生徒さんたちの
弾き合い会でした。

 

小さい生徒さんは
だんだんと
同じ曲に慣れてきて

ちゃちゃっと
弾いてしまいがちなので
どうモチベーションを上げるか!?

 

課題ですね〜

 

昨日は
本番のホールの
ピアノの響きを
想定して

 

スタインウェイと
ヤマハの
2台のピアノを
弾き比べしました。

 

 

 

 

 

 

見た目は
同じグランドピアノですが
音色が全く違います。

 

タッチも違います。

 

同じ感覚で弾くと
同じようには
弾けません。

 

自分が弾いた感じの違い
お友達の音を聞いた時の違い

 

言葉で表すと
「グランドピアノ」と
同じなのに
全く違う
2台のピアノ

 

あと一踏ん張り!
頑張ましょうね〜

 

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モチベーションアップのために

昨日は
今月末に
コンクールに挑戦する生徒さんの
弾き合い会をしました。

 

みんな
なかなか練習が
進んでいないようで
気持ちも低下気味

 

同じことを
何度も注意されている人も
チラホラ・・・

 

他の人の演奏を聴いて
刺激を受けて
モチベーションアップになれば
いいなと思います。

 

ただ
何度も弾けばいい
と言うものではありません。

 

レッスンの時に
練習のポイント
練習方法など
それぞれに
お伝えしているので

丁寧に
練習してほしいなと思います。

 

あと少しです!
頑張りましょうね。

 

 

 

 

 

 

 

 

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電子ピアノか?アップライトピアノか?

昨日は
年少の女の子が
体験レッスンに
お越しくださいました。

 

やる気満々で
お話もよく聞けて
楽しくレッスンができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

お友達の先生に
お願いして作っていただいた
新作グッズ

 

美味しそうに食べる真似が
とっても可愛かったです♡

 

体験レッスンでは
教材説明
お家でのサポートの仕方
楽器についてなどを
お話しさせていただいています。

 

昨日の親子さんは
ご実家にアップライトピアノを
お持ちで
ご自宅には
電子ピアノをご購入されるとのこと

 

いえいえ!
是非ご実家のアップライトピアノを
ご自宅に運んでくださいと
申し上げました。

 

電子ピアノと
アップライトピアノは
全く違うものなのです。

 

電子ピアノでは
指導に限界があります。

熱く熱く
語らせていただきました。

 

ご理解いただき
早速来月からの
ご入会のお申し込みを
いただきました。

 

練習するのに
電子ピアノと
アップライトピアノでは
上達度が全く違います。

 

どちらか迷われている方
選択肢があるなら
絶対に
アップライトピアノを
お勧めします。

 

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小さな積み重ねが大きな力になる

今春から
年少になる生徒さん

 

ただいま
数字と格闘中!

 

 

 

 

 

 

指輪や
積み木
カードなどを使って

 

少しずつ慣れていって
もらいます。

 

こういった
小さな積み重ねが
やがて
大きな力へと
なるのです。

 

この年齢は
何と言っても
可愛すぎる(笑)

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演奏が上手な子は◯◯している

レッスンをしていて
思うこと・・・

 

同じことを伝えても
すぐに改善して直る子と

 

いつまでも
同じことを言われる子

 

何が違うのでしょうか?

 

①わかっているが出来ない
②注意されたことを忘れている
③わかっているが直す意識がない
④何を言われているかわかっていない

 

①は発展途上中なので
その方向を向いていれば
上達につながります。

 

②の子も多いですね。
ただなんとなくレッスンを受けて
お家で何も意識せずに弾いている。

 

③も②と同じ
意識が薄い。
気付こうとする気持ちに欠けています。

 

④は大変!
どこを直すのか?
どうすればいいのか?
意識が薄いというのか
興味がないというのか・・・

 

問いかけても
返事が返ってこない
反応の薄い子に多いですね。
聞いているのか、いないのか?

 

ピアノを演奏するのに
目・・・楽譜を見る
耳・・・音を聞く
脳・・・考える
運動機能・・・指を動かす

 

それらの機能が
自分の意識のもとで
働かず

なんとなく
見えてる
聞こえてるなどの
受け身になっているのです。

 

自分から意識をする
考えるの

自立ができていないのです。

これは
ピアノに限らず
日常から
自分で考えて
行動するということに
慣れてないのではないでしょうか?

 

小さい時から
考えることに慣れていない。

 

指示をされないとできない
指示されなければ
機能停止

 

「だって、言われてないもん!」

言われていることだけでなく
言われる前に
自分で気づく
自分なりに考えて
工夫してみる

こういった
自立した意識を
持ってほしいなと思います。

 

自分で考えて
行動できることって
大切ですよね。

 

演奏が上手な子は
自立している。

 

自立は
生きていくのにも必要です。

 

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講師 最上惠利子
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残席2名! 大阪音育児講座

ピアノ講師の為の
音育児講座(導入編)の
お知らせです。 

関西、大阪で開催いたします。

*残席2名です。

♪音脳ってなに?
♪音育児に興味のある方
♪マタニティからのリトミックって?
♪リトミックからピアノのレッスンへ
どうやってつなげるの?  

音育児講座でわかります!

音脳リトミック・音脳ピアノリトミックの体験
講義・実演(ライアー実技あり)

・日時 2月16日(木)
・時間 10時から15時
・会場 最上ピアノ教室・リトミク教室きらきらぼしの第2レッスン室
    (大阪府吹田市清和園町11-8)
・受講料 一般15000円  ピティナ会員14000円
・講師 最上惠利子(日本音楽脳育協会認定 大阪校講師)

  • ※導入テキスト・教材・ランチ込み
  • ※修了後には日本音楽脳育協会認定『音育児マイスター』の修了証付
 
 

 


目標に向かってこそ得るもの

〜脳を育てる
0歳前からの音楽教室〜

最上ピアノ教室
音脳リトミック教室 きらきらぼし
講師 最上惠利子です。

 

昨日は
年末にコンクールを受ける
生徒さんの
弾き合い会をしました。

 

先日
発表会が終わったばかりで
モチベーションを
保つのが
なかなか難しいです。

 

発表会の曲を
練習しながら
課題曲も練習して
通常のテキストもこなす

 

発表会が終わり
1曲減ったので
楽になったはず?(笑)

 

コンクール出る子は
次々に課題が出て
一難去ってまた一難
みたいで
大変ですが

 

何もなければ
今頃きっと
発表会も終わったことだし
まったりモードになっているはず

 

年末に
本番があるので
発表会後も
休む間も無く
練習している・・・
ん???
してるよね・・・(汗)

 

昨日の
弾き合い会では
まだまだ
修正点がいっぱいで
焦っているのは
ママたちと
私だけ?

 

「いっこも練習しないんです〜」と
ママの嘆きの声も
ありましたが

 

小さい生徒さんは
特に
ママが諦めてしまうと
すべてが終わります。

 

練習させたり
練習に付き合うのが
結構大変で

保護者のご協力には
いつも感謝しています。

 

大変な分
得るものがある

 

それは
目標に向かってこそ得られる
素晴らしいもの
だと思います。

 

 

結果だけが
全てではないですが
しっかり目標を持ち
悔いのないように
最後まで諦めずに
取り組んでほしいと思います。

 

 


幼児期は◯◯◯◯の天才

〜脳を育てる
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最上ピアノ教室
音脳リトミック教室 きらきらぼし
講師 最上惠利子です。

 

発表会後の
幼児の生徒さんたち
只今急成長中です!

 

夏頃から比べると
まず
意識が変わってきています。

 

発表会前の
合同練習や
本番で
他の生徒さんたちと関わり
刺激を受けたからです。

 

幼児は
まねっこの天才なのです。

 

「百聞は一見に如かず」ですね。

 

同じような年齢の子から
刺激を受け
大きい生徒さんからは
あんな風になりたい
こうすればいいんだ〜など
憧れの気持ちが芽生え

 

意識が高くなったのです。

 

発表会効果
すごいです!

 

しかし
良いことも
悪いことも
吸収してしまうので

 

本当に
環境って大事だなっと
感じます。

 

幼児期の
可能性のつまった芽

 

整った環境で
大切に大切に
育てていきたいと思います。

 


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